Подростки: что выросло, то выросло.

[haligali]

Где-то в сети гуляет более полная версия этого социального ролика, но и из этого понятно, что дети не становятся такими сами по себе.
Взрослые так или иначе имеют к этому непосредственное отношение.

http://youtube.com/watch?v=jPj7klRF1j0&feature=player_embedded

[ole.tu]

Сейчас не спеша просмотрел: ствол ненастоящий, воздушка или еще какая-то фигня и все окружающие это явно понимают. Они бы себя по-другому вели, если б рядом боевым стволом махали - у нас все-таки не Дикий Запад. И этот полудурок ну никак не тянет на человека, безнаказанно разгуливающего со стволом и угрожающего им людям. Шпана, пытающаяся такими выходками поднять авторитет. Никого он там не запугал: сидящие рядом не прячут глаза и не лебезят; в начале кто-то явно бурчит "чеченский террорист, бл"ть"; учительница без опаски гоняет его и дружка, снимавшего на телефон.

Преподавательница действительно слабовата. Там обычная пацанва, а она, несмотря на грозные крики и двойки, контролировать их не может. И я такую картину по школе помню: на задних партах фестивалят классные хулиганы, а учителя чуть ли не открытым текстом на... посылают. На следующем уроке те же люди сидят тише воды, ниже травы.

Сторонникам межнационального противостояния: не вижу у этого парня отличий от одноклассников, за исключением внешности.

[Кармайклл]

Палец не сламай, Бейзя

[Кармайклл]

Палец не сламай, хичрый Бейзя ...

[mel55]

Действительно ролик не полный! Явно не хватает перспективы стать Чикатилло,Басаевым или другой нечистью.....Да всё это далеко от реальности! Сопливый трюк.Да и ВЗРОСЛЫЕ  имеют влияние на детей лишь до определённого возраста.

Где-то в сети гуляет более полная версия этого социального ролика, но и из этого понятно, что дети не становятся такими сами по себе.
Взрослые так или иначе имеют к этому непосредственное отношение.

[mel55]

 Педагог (он же УЧИТЕЛЬ) в не зависимости  от пола ДОЛЖЕН быть СТРОГИМ и СПРАВЕДЛИВЫМ!!!!!! В данном случае это УЧИЛКА. За такие выходки в классе такой вот УПЫРЬ слезами обливался и не один год! Возможностей для этого ТЫСЯЧИ! В конце концов есть РОДИТЕЛИ других учеников. Думаю помогли бы.

Ну уж нет! Совсем не обязательно "одни малодушные, трусы или такие же безмозглые детки".По- моему это всего лишь наиглупейший способ самоутверждения. Все всё понимают ,НО никто же не принёс  eщё пистолет? Значит знают-НАКАЖУТ!! Сильно накажут.Опасное занятие.Вот и находится полудурок  которому якобы всё нипочём.Липовый смельчак, который в случае чего и слезу пустить не прочь.А вот преподавателя   надо гнать в три шеи.

Почему гнать? Она всего-навсего женщина, столкнувшаяся с компанией великовозрастных ушлепков. Спецназовцев что ли в учителя набирать? Тем более мы не знаем чем всё в итоге закончилось.
Насчет самоутверждения согласен. Если бы остальные, в общем-то взрослые люди, реагировали по-другому, то и он бы скромней себя вёл.

[mel55]

 Воспитывать надо.

[bezim]

Воспитывать надо.

вот именно,а А.Райкин,в свое время ,объяснил как,кто не помнит - принудительным физическим трудом.

[olivka60]

Воспитывать, говорить, примеры приводить. Чтоб знали, чем могут закончиться плохие игры, баловство. Обязательно занимать ребенка тем, о чем у него направление в мечтах. Пусть к ним стремится, надо ему в этом помогать. Мозг его будет занят хорошими мыслями, двигаться к своей мечте. А вот с дурной генетикой мозга остается только бороться, страх здесь хоть как-то придержит, а вседозволенность приведет к тюрьме, явно. Итак, корень этого зла - мы, взрослые.

[mel55]

И не только.....Польза должна быть.Окружающим.

Воспитывать надо.

вот именно,а А.Райкин,в свое время ,объяснил как,кто не помнит - принудительным физическим трудом.

[olivka60]

Кто-то принудительный труд понимает и выполняет, как простую работу, обязанность. А именно, слабые характером и в то же время сильные амбициями - не выносят испытания принудительным трудом. Вот здесь, не знаю, честно говоря, как быть. 

[bezim]

И не только.....Польза должна быть.Окружающим.

[/quote]разумеется приятно поймать двух зайцев - и воспитать и пользу при этом получить, но если вспомнить опыт прошлого...в 19 веке из учеников гимназий не извлекали пользу, но никто из них даже и подумать не мог так себя вести, а люди вырастали в большинстве достойные.

[olivka60]

И не только.....Польза должна быть.Окружающим.

разумеется приятно поймать двух зайцев - и воспитать и пользу при этом получить, но если вспомнить опыт прошлого...в 19 веке из учеников гимназий не извлекали пользу, но никто из них даже и подумать не мог так себя вести, а люди вырастали в большинстве достойные.
[/quote]
  Цели другие у них были, и всё же - воспитание. А оно тогда действительно строгим было.

[bezim]

рад,что мы сходимся во мнении - разумная строгость - никакого вреда,кроме пользы. важно конечно.чтобы любой подросток понимал,что от его поведения,прилежания и т.д. напрямую зависит его будущее, но этот вопрос уже вне сферы воспитания. желаю наилучших успехов ,особенно в теме обсуждения.

[mel55]

Есть такой термин - комплексная терапия. А в 19 веке  существовала СИСТЕМА  как поощрений, так и наказаний.Причём довольно суровых. Если этот мерзавец останется безнаказанным ,то для пущего эффекта притащит гранату...Искать какие-то корни зла-иголку в стоге сена. Да и само определение ВЗРОСЛЫЕ мутное.

[haligali]

Действительно ролик не полный! Явно не хватает перспективы стать Чикатилло,Басаевым или другой нечистью.....Да всё это далеко от реальности! Сопливый трюк.Да и ВЗРОСЛЫЕ  имеют влияние на детей лишь до определённого возраста.

Очень категоричное заявление 
Позвольте тогда вопрос: до какого (определенного) возраста ВЗРОСЛЫЕ имеют влияние на детей? И как Вы лично думаете, почему одни ВЗРОСЛЫЕ это влияние со временем теряют, а иные нет?

[haligali]

fo  mel55:

Если тот ролик сопливый трюк ВЗРОСЛЫХ людей для взрослых же, то это его продолжение  ]

http://youtube.com/watch?v=M_bvT-DGcWw

[vint319]

 
http://youtube.com/watch?v=aCbV80XGCEg&feature=related

[Юра7722]

Ну ладно со своми вроде разобрались, чуть что, по жопе 

а рядом ?

Лев Николаевич Толстой был самобытным русским мыслителем. он уповал на нравственно-религиозный прогресс в сознании человечества. Идею исторического прогресса он связывал с решением вопроса о назначении человека и смысле его жизни, ответ на который призвана была дать созданная им "истинная религия". В ней Толстой признавал лишь этическую сторону, отрицая богословские аспекты церковных учений и в связи с этим роль церкви в общественной жизни. Этику религиозного самосовершенствования человека он связывал с отказом от какой-либо борьбы, с принципом непротивления злу насилием, с проповедью всеобщей любви. По Толстому, "царство Божие внутри нас" и потому онтологически-космологическое и метафизико-богословское понимание Бога неприемлемо для него.
Сущность познания Толстой усматривал в уяснении смысла жизни - основного вопроса всякой религии. Именно она призвана дать ответ на коренной вопрос нашего бытия: зачем мы живем и каково отношение человека к окружающему бесконечному миру. "Самое короткое выражение смысла жизни такое: мир движется, совершенствуется; задача человека - участвовать в этом движении, подчиняясь и содействуя ему" . Согласно Толстому, Бог есть любовь. 

[mel55]

 Пардон! По моему мнению-взрослые имеют влияние на детей до тех пор, пока это влияние может что либо изменить в жизни ребёнка. Конечно в любом случае это влияние ослабевает,остаётся УВАЖЕНИЕ.ЗА Pink Floyd  спасибо,но опять таки хитрость- это лишь первая часть СТЕНЫ!  Вот вторая  http://www.gigapeta.com/dl/1484650a478b85   45МБ  avi . И совсем  не обязательно  что-то крушить или орать. Даже говорить иногда не стоит.Всё дело в том каким Вы хотите видеть в будущем своего ребенка.Хотите богобоязненного -пожалуйста, волнистого попугайчика-без проблем! Вкус к жизни надо прививать, а он  не всегда сладкий.И если уж говорить конкретно о том клипе с пистолетом, то можете представить что было бы этому смельчаку достать эту игрушку в мечети.А школа это и есть храм-науки.

[ole.tu]

Пардон! По моему мнению-взрослые имеют влияние на детей до тех пор, пока это влияние может что либо изменить в жизни ребёнка. Конечно в любом случае это влияние ослабевает,остаётся УВАЖЕНИЕ.ЗА Pink Floyd  спасибо,но опять таки хитрость- это лишь первая часть СТЕНЫ!  Вот вторая  http://www.gigapeta.com/dl/1484650a478b85   45МБ  avi . И совсем  не обязательно  что-то крушить или орать. Даже говорить иногда не стоит.Всё дело в том каким Вы хотите видеть в будущем своего ребенка.Хотите богобоязненного -пожалуйста, волнистого попугайчика-без проблем! Вкус к жизни надо прививать, а он  не всегда сладкий.И если уж говорить конкретно о том клипе с пистолетом, то можете представить что было бы этому смельчаку достать эту игрушку в мечети.А школа это и есть храм-науки.

Да нет, тут еще дело в твердости характера родителей и ребёнка, жизненном опыте, уделяемом времени, умении находить подход ,сплоченности семьи - коллектив это или просто группа людей ,живущих на одной жилплощади.
Влияние улицы, школы, телевизора мне кажется не менее важным: если и отец и мать работают или вообще один родитель, крутящийся от заката до рассвета, то ребёнок большую часть времени предоставлен сам себе. В том же примере с мечетью обалдуй испугается не родителей, а того что вся община его осудит. Если же найдутся те, кто поддержат выходки, точно так же будут чихать на авторитет старших и моральные нормы - будет и в церкви стволом махать.
По-моему, главная причина это развал общества: старого, советского уже не существует, а новое, со своими нормами, жизненными приоритетами, нравственными ценностями еще не сформировалось. Поэтому люди предоставлены сами себе и не понимают толком что хорошо, что плохо, царит право сильного, расплодились всякие секты и т.д. и т.п.

[mel55]

Согласен с ole.tu ! С одной лишь поправочкой- община его не будет осуждать,его просто убьют.Дабы не повадно было. Мать родная и убьёт.Они четко знают слово НЕЛЬЗЯ! А в основном всё верно.

[olivka60]

Да, клип сильный, кричащий по смыслу, музыка сердце теребит...но это не то. Это вызов, конечно, дурным преподавателям, и всего-то. Здесь все же надо рассматривать две стороны луны - хороший и плохой И учитель, И ученик бывает. Но, за видюху спс, в тему и завсегда в кайф!

Текст песни

We don't need no education
We don't need no thought control
No dark sarcasm in the classroom

Teacher leave them kids alone
Hey teacher, leave the kids alone
All in all it's just another brick in the wall
All in all you're just another brick in the wall

We don't need no education
We don't need no thought control
No dark sarcasm in the classroom

Teacher leave the kids alone
Hey teacher leave us kids alone
All in all you're just another brick in the wall
All in all you're just another brick in the wall

Перевод песни
Неизвестный автор (Перевод смысла)

Нам не нужно никакого образования
Нам не нужно контроля мыслей
Нет мрачному сарказму в школьном кабинете

Учитель, оставь детей в покое
Учитель, оставь детей в покое
В конце концов это всего лишь кирпич в стене
В конце концов ты всего лишь кирпич в стене

Нам не нужно никакого образования
Нам не нужно контроля мыслей
Нет мрачному сарказму в школьном кабинете

Учитель, оставь детей в покое
Учитель, оставь нас, детей в покое
В конце концов ты всего лишь кирпич в стене
В конце концов ты всего лишь кирпич в стене



И один факт о создании клипа, просто так...
Факт №473

Боб Эзрин: "Я услышал этот ритм из соседней студии и подумал - Ух ты! Не может ли это сочетаться с рок-роллом? Я вернулся в Англию несколько месяцев спустя и начал слушать Another Brick In The Wall, а этот ритм продолжал звучать в моей голове. Самое важное, что я сделал для этой песни, это то, что настоял на том, чтобы там было больше одного куплета и припева (как это было написано Роджером).

Когда была готова запись с таким ритмом, я им сказал: "Чувак, да это же хит! Но продолжительность (1 мин. 20 сек.) не позволяет её играть вне альбома. Нам нужны два куплета и два припева". А они сказали: "Хрен тебе. Мы не делаем синглы, так что пошёл на...!" Я ответил: "Окей, прекрасно", и они ушли. Пока их не было поблизости, мы скопировали первый куплет и припев, взяли одну из дорожек с ударными и вдвое растянули вещь. Мы послали из Америки ленту Нику Гриффитсу с просьбой сделать запись учеников школы поблизости от студии Pink Floyd. Когда всё было сделано, я позвал Роджера в комнату и поставил запись. Когда запели дети, выражение его лица смягчилось, он наконец понял, насколько это важная вещь."
Источник:

[olivka60]

Пардон! По моему мнению-взрослые имеют влияние на детей до тех пор, пока это влияние может что либо изменить в жизни ребёнка. Конечно в любом случае это влияние ослабевает,остаётся УВАЖЕНИЕ.ЗА Pink Floyd  спасибо,но опять таки хитрость- это лишь первая часть СТЕНЫ!  Вот вторая  http://www.gigapeta.com/dl/1484650a478b85   45МБ  avi . И совсем  не обязательно  что-то крушить или орать. Даже говорить иногда не стоит.Всё дело в том каким Вы хотите видеть в будущем своего ребенка.Хотите богобоязненного -пожалуйста, волнистого попугайчика-без проблем! Вкус к жизни надо прививать, а он  не всегда сладкий.И если уж говорить конкретно о том клипе с пистолетом, то можете представить что было бы этому смельчаку достать эту игрушку в мечети.А школа это и есть храм-науки.

 

Да нет, тут еще дело в твердости характера родителей и ребёнка, жизненном опыте, уделяемом времени, умении находить подход ,сплоченности семьи - коллектив это или просто группа людей ,живущих на одной жилплощади.
Влияние улицы, школы, телевизора мне кажется не менее важным: если и отец и мать работают или вообще один родитель, крутящийся от заката до рассвета, то ребёнок большую часть времени предоставлен сам себе. В том же примере с мечетью обалдуй испугается не родителей, а того что вся община его осудит. Если же найдутся те, кто поддержат выходки, точно так же будут чихать на авторитет старших и моральные нормы - будет и в церкви стволом махать.
По-моему, главная причина это развал общества: старого, советского уже не существует, а новое, со своими нормами, жизненными приоритетами, нравственными ценностями еще не сформировалось. Поэтому люди предоставлены сами себе и не понимают толком что хорошо, что плохо, царит право сильного, расплодились всякие секты и т.д. и т.п.

Просто сказано, но жизненная истина!!!!!!

[ole.tu]

Видел похожего дурня в реале, как раз в учебном заведении. Его тихо выжили: все уже были довольно взрослыми людьми, задумывались о карьере, семье, о том как жизнь построить и его выходки, эту детскую браваду, не поддерживали и не одобряли. Никто не лупил и преподаватели особо наказать не успели - просто не смог находиться в этом коллективе и через пару месяцев практически перестал посещать занятия.