Жизнь.Работа.Личное время

[CROWNVIC]

 
Как сдвинуть гору Фудзи? Сколько в мире настройщиков пианино? Как взвесить слона без весов? Подобные вопросы на собеседовании вводят неподготовленного кандидата в ступор, навевая мысли о несправедливости мироздания... Зачем рекрутеры мучают соискателей такими головоломками? И существуют ли правильные ответы на каверзные вопросы?

Практиковать применение нестандартных вопросов на собеседовании первыми начали в Microsoft. Будучи «пионером» в области создания программного обеспечения, компания нуждалась не просто в хороших математиках, а в людях, склонных к новаторскому мышлению и готовых ставить под сомнение устоявшиеся истины и правила. Использование необычных вопросов в ходе интервью позволяло отсеивать специалистов с закостенелым представлением о порядке вещей, не готовых самостоятельно создавать новые правила и законы.

Со временем эту методику переняли другие крупные зарубежные компании, которым требовались сотрудники, умеющие нестандартно, а главное в сжатые сроки решать сложнейшие задачи. А около десяти лет назад подобные методы начали практиковать и российские работодатели, переняв опыт западных коллег.

[CROWNVIC]

А был ли мальчик?
Как ни странно, но большинство нестандартных вопросов не имеют правильного ответа.

Уильям Паундстоун, автор книги «Как сдвинуть гору Фудзи», пишет: «Я беседовал с интервьюерами, которые их [нестандартные вопросы — прим. ред.] применяют, и они с энтузиазмом уверяли меня, что правильный ответ им действительно неизвестен — но это не имеет никакого значения. Я даже потратил пару часов, пытаясь найти в Интернете “официальные данные” о количестве настройщиков фортепиано в мире. Вывод: никакой официальной информации на сей счет не существует. Несмотря на то что у организаций настройщиков есть впечатляющие веб-сайты, данные о количестве настройщиков в мире отсутствуют. Тем не менее каждый день людей принимают на работу или отвергают их кандидатуры, основываясь на том, насколько хорошо они отвечают на подобные вопросы».

Действительно, рекрутеру неважно, какое количество людей в мире занимается настройкой этого музыкального инструмента. Его интересует умение соискателя найти выход из нестандартной ситуации. Причем зачастую важен не конкретный результат мозговой деятельности, а сам процесс поиска нужного ответа: выстраивание логических цепочек, оперирование научными фактами и терминами, умение вычленить главное и отбросить второстепенное.

В случае если вы знаете ответ на вопрос подобного рода, но не в силах дать ему обоснование, скорее всего, вам откажут в трудоустройстве. Кроме того, HR-специалист обращает внимание и на ваше поведение при озвучивании своих мыслей: нервничаете ли вы, способны ли вы просто и ясно донести свою идею до собеседника без потери смысла и пр.

[CROWNVIC]

Не каждый вопрос заслуживает ответа»
Как выйти победителем из умственной схватки с эйчаром? К сожалению для соискателя и к счастью для рекрутера показать себя достойно в такой ситуации сможет только эрудированный человек, прекрасно умеющий думать логически.

Конечно, большинство «особенных» вопросов без труда можно найти на просторах Всемирной паутины, где имеются и варианты ответов с практическими обоснованиями. Однако настоящий специалист с легкостью определит, где — логическое размышление, а где — пересказ ранее прочитанного. Пожалуй, главный совет здесь — никогда не впадать в панику! Попросите дать вам минуту на размышление, успокойтесь и тщательно продумайте свой ответ. Не стесняйтесь предлагать любые, пусть даже самые сумасбродные варианты и идеи — эйчар поймет, что вы не стушевались, что вы готовы найти решение непростой задачи. Тем не менее не стоит забывать о логике и ценности своих измышлений — работодатель всегда увидит разницу между конструктивными идеями и бессвязными предложениями, которыми соискатель надеется прикрыть отсутствие внятного ответа.

Так или иначе методика нестандартных вопросов прочно обосновалась в инструментарии российских HR-специалистов. Поэтому современный кандидат должен быть готов к тому, что на собеседовании его попросят, например, определить массу самолета «Боинг» или вычислить, какое количество эмали уйдет на покраску Великой китайской стены.

[CROWNVIC]

Оттачиваем мастерство
Портал Rabota.ru выбрал несколько наиболее популярных вопросов и постарался дать на них разумные ответы в надежде, что это поможет вам выглядеть более убедительно на собеседовании!

Вопрос № 1. Представьте, что вы были уменьшены до размеров 5-центовой монеты, и ваша масса была пропорционально уменьшена соответственно вашей плотности. Теперь вас бросили в пустой стакан блендера. Ножи начнут движение через 60 секунд. Что делать?

Считается, что автором этого вопроса является корпорация Google. Наверняка именно поэтому его так любят задавать эйчары по всему миру. Определенного ответа у этой задачи не существует, поэтому количество возможных вариантов исчисляется десятками.

Некоторые полагают, что от ножей можно уберечься, если просто лечь на дно поближе к центру блендера, другие думают сломать механизм, третьи планируют выпрыгнуть из стакана, аргументируя это возросшей силой вследствие своего уменьшения. В любом случае в качестве доводов нужно использовать хорошо известные вам научные и жизненные факты, которыми можно свободно оперировать. В противном случае вся ваша стройная логика может рухнуть после первого же дополнительного вопроса.

Вопрос № 2. Вам необходимо сконструировать велосипед для слепого.

Эта задача — очередная площадка для проверки вашей фантазии и ваших умственных способностей. Не забывайте о том, на какую должность и в какую компанию вы устраиваетесь — в одном месте правильным ответом может послужить предложение по созданию реально работающего аппарата с перечислением всех его характеристик, способах управления, защитных функций и т. д., а в другой компании правильным сочтут нестандартный ответ. Например, один претендент ответил, что слепой на велосипеде — это довольно опасная затея. Кандидат предложил сделать велосипед стационарным, без возможности перемещения, а чтобы создавалась иллюзия движения, в лицо ездока должен дуть вентилятор.

[CROWNVIC]

Вопрос № 2. Вам необходимо сконструировать велосипед для слепого.

Эта задача — очередная площадка для проверки вашей фантазии и ваших умственных способностей. Не забывайте о том, на какую должность и в какую компанию вы устраиваетесь — в одном месте правильным ответом может послужить предложение по созданию реально работающего аппарата с перечислением всех его характеристик, способах управления, защитных функций и т. д., а в другой компании правильным сочтут нестандартный ответ. Например, один претендент ответил, что слепой на велосипеде — это довольно опасная затея. Кандидат предложил сделать велосипед стационарным, без возможности перемещения, а чтобы создавалась иллюзия движения, в лицо ездока должен дуть вентилятор.

Вопрос № 3. За сколько денег вы помоете все окна в Сиэтле?

Конечно, при ответе на этот вопрос можно блеснуть своими познаниями в географии, архитектуре, физике, геометрии и математике, приведя в качестве ответа хотя бы близкую к реальности сумму. Кроме того, можно, например, вспомнить, что в Сиэтле проживает приблизительно 615 тысяч человек, и что на каждого с учетом его собственного жилья и рабочего места приходится в среднем пять окон. По самым «грубым» подсчетам получится, что в Сиэтле порядка трех миллионов окон. Если за каждое окно брать по 10 долларов, то за работу мы получим около 30 млн долларов. Однако ясно, что такие пересчеты имеют невероятную погрешность, следовательно, вряд ли имеют право на жизнь.

Кстати, правильный ответ гораздо короче. Достаточно сказать, что вы бы сделали это за 10 долларов за одно окно. Вы назвали точную сумму оплаты своего труда, но не стали изнурять рекрутера многочисленными вычислениями. Не забывайте, что работодатель, прежде всего, проверяет вашу способность рассуждать быстро и здраво, а также умение находить наиболее простой и эффективный вариант выхода из ситуации. А сам процесс мытья окон в Сиэтле его вряд ли интересует.

Вопрос № 4. Каким образом можно измерить высоту здания с помощью барометра?

Данная головоломка — замечательный пример того, как человек может раскрыть свою гениальность с помощью одного несложного вопроса.

В начале ХХ века эту простую задачу предложили решить на экзамене тогда еще студенту Нильсу Бору, впоследствии ставшему лауреатом Нобелевской премии по физике. Предполагалось, что Бор должен был высчитать высоту здания исходя из изменений показаний барометра. Однако молодой гений спустя шесть минут размышлений предоставил экзаменатору более двадцати вариантов решения этой задачи, причем ни в одной из них барометр не использовался по прямому назначению. Например, Нильс Бор предлагал подарить барометр архитектору в обмен на информацию о высоте башни или использовать прибор как обычную линейку. Были и такие варианты, в которых молодой ученый продемонстрировал поистине глубокие познания физики: он предложил взять один атом барометра и положить его на вершину башни, а затем измерить вероятность нахождения электронов данного атома у подножия башни, благодаря чему станет возможным определить ее высоту

[CROWNVIC]

Башня и барометр
Сэр Эрнест Рутерфорд, президент Королевской Академии и лауреат Hобелевской премии по физике, рассказывал следующую историю, служащую великолепным примером того, что не всегда просто дать единственно правильный ответ на вопрос.

Hекоторое время назад коллега обратился ко мне за помощью. Он собирался поставить самую низкую оценку по физике одному из своих студентов, в то время как этот студент утверждал, что заслуживает высшего балла. Оба, преподаватель и студент, согласились положиться на суждение третьего лица, незаинтересованного арбитра; выбор пал на меня.
Экзаменационный вопрос гласил:
"Объясните, каким образом можно измерить высоту здания с помощью барометра".
Ответ студента был таким:
"Hужно подняться с барометром на крышу здания, спустить барометр вниз на длинной веревке, а затем втянуть его обратно и измерить длину веревки, которая и покажет точную высоту здания".
Случай был и впрямь сложный, так как ответ был абсолютно полным и верным! С другой стороны, экзамен был по физике, а ответ имел мало общего с применением знаний в этой области.
Я предложил студенту попытаться ответить еще раз. Дав ему шесть минут на подготовку, я предупредил его, что ответ должен демонстрировать знание физических законов. По истечении пяти минут он так и не написал ничего в экзаменационном листе. Я спросил его, сдается ли он, но он заявил, что у него есть несколько решений проблемы, и он просто выбирает лучшее.
Заинтересовавшись, я попросил молодого человека приступить к ответу, не дожидаясь истечения отведенного срока. Hовый ответ на вопрос гласил: "Поднимитесь с барометром на крышу и бросьте его вниз, замеряя время падения. Затем, используя формулу L = (a*t^2)/2, вычислите высоту здания".
Тут я спросил моего коллегу, преподавателя, доволен ли он этим ответом. Тот, наконец, сдался, признав ответ удовлетворительным. Однако студент упоминал, что знает несколько ответов, и я попросил его открыть их нам.
"Есть несколько способов измерить высоту здания с помощью барометра", начал студент. "Hапример, можно выйти на улицу в солнечный день и измерить высоту барометра и его тени, а также измерить длину тени здания. Затем, решив несложную пропорцию, определить высоту самого здания."
"Hеплохо", сказал я. "Есть и другие способы?"
"Да. Есть очень простой способ, который, уверен, вам понравится. Вы берете барометр в руки и поднимаетесь по лестнице, прикладывая барометр к стене и делая отметки. Сосчитав количество этих отметок и умножив его на размер барометра, вы получите высоту здания. Вполне очевидный метод."
"Если вы хотите более сложный способ", продолжал он, "то привяжите к барометру шнурок и, раскачивая его, как маятник, определите величину гравитации у основания здания и на его крыше. Из разницы между этими величинами, в принципе, можно вычислить высоту здания. В этом же случае, привязав к барометру шнурок, вы можете подняться с вашим маятником на крышу и, раскачивая его, вычислить высоту здания по периоду прецессии."
"Hаконец", заключил он, "среди множества прочих способов решения данной проблемы лучшим, пожалуй, является такой: возьмите барометр с собой, найдите управляющего и скажите ему: "Господин управляющий, у меня есть
Тут я спросил студента - неужели он действительно не знал общепринятого решения этой задачи. Он признался, что знал, но сказал при этом, что сыт по горло школой и колледжем, где учителя навязывают ученикам свой способ мышления.

Студент этот был Hильс Бор (1885-1962), датский физик, лауреат Hобелевской премии 1922 г.

Башня и баpометp

"Баpометp - это пpибоp, с помощью котоpого в конце 20 века измеpяли высотy башен."
(Миpовая Энциклопедия, 2495 год)

1. Измеpить вpемя падения баpометpа с веpшины башни. Высота башни однозначно pассчитывается чеpез вpемя и yскоpение свободного падения. Данное pешение является наиболее тpадиционным и потомy наименее интеpесным.
2. С помощью баpометpа, находящегося на одном ypовне с основанием башни, пyстить солнечный зайчик в глаз наблюдателя, находящегося на ее веpшине. Высота башни pассчитывается исходя из yгла возвышения солнца над гоpизонтом, yгла наклона баpометpа и pасстояния от баpометpа до башни.
3. Измеpить вpемя всплывания баpометpа со дна заполненной водой башни . Скоpость всплывания баpометpа измеpить в ближайшем бассейне или ведpе. В слyчае, если баpометp тяжелее воды, пpивязать к немy воздyшный шаpик.
4. Положить баpометp на башню . Измеpить величинy дефоpмации сжатия башни. Высота башни находится чеpез закон Гyка.
5. Hасыпать кyчy баpометpов такой же высоты, что и башня. Высота башни pассчитывается чеpез диаметp основания кyчи и коэффициент осыпания баpометpов, котоpый можно вычислить, напpимеp, с помощью меньшей кyчи.
6. Закpепить баpометp на веpшине башни . Послать кого-нибyдь навеpх снять показания с баpометpа . Высота башни pассчитывается исходя из скоpости пеpедвижения посланного человека и вpемени его отсyтствия.
7. Hатеpеть баpометpом шеpсть на веpшине и y основания башни. Измеpить силy взаимного отталкивания веpшины и основания. Она бyдет обpатно пpопоpциональна высоте башни.
8. Вывести башню и баpометp в откpытый космос. Установить их неподвижно дpyг относительно дpyга на фиксиpованном pасстоянии. Измеpить вpемя падения баpометpа на башню. Высота башни находится чеpез массy баpометpа,вpемя падения,диаметp и плотность башни.
9. Положить башню на землю. Пеpекатывать баpометp от веpшины к основанию,считая число обоpотов. (Способ имени 38 попyгаев)
10. Закопать башню в землю. Вынyть башню. Полyченнyю ямy заполнить баpометpами. Зная диаметp башни и количество баpометpов, пpиходящееся на единицy объема, pассчитать высотy башни.
11. Измеpить вес баpометpа на повеpхности и на дне ямы, полyченной в пpедыдyщем опыте. Разность значений однозначно опpеделит высотy башни.
12. Hаклонить башню. Пpивязать к баpометpy длиннyю веpевкy и спyстить его до повеpхности земли. Рассчитать высотy башни по pасстоянию от места касания баpометpом земли до башни и yглy междy башней и веpевкой.
13. Поставить башню на баpометp, измеpить величинy дефоpмации баpометpа. Для pасчета высоты башни необходимо также знать ее массy и диаметp.
14. Взять один атом баpометpа. Положить его на веpшинy башни. Измеpить веpоятность нахождения электpонов данного атома y подножия башни. Она однозначно опpеделит высотy башни.
15. Пpодать баpометp на pынке. Hа выpyченные деньги кyпить бyтылкy водки, с помощью котоpой yзнать y аpхитектоpа высотy башни.
16. Hагpеть воздyх в башне до опpеделенной темпеpатypы, пpедваpительно ее загеpметизиpовав. Пpоделать в башне дыpочкy, около котоpой закpепить на пpyжине баpометp. Постpоить гpафик зависимости натяжения пpyжины от вpемени. Пpоинтегpиpовать гpафик и, зная диаметp отвеpстия, найти количество воздyха, вышедшее из башни вследствие теплового pасшиpения. Эта величина бyдет пpямо пpопоpциональна объемy башни. Зная объем и диаметp башни, элементаpно находим ее высотy.
17. Измеpить с помощью баpометpа высотy половины башни. Высотy башни вычислить, yмножив полyченное значение на 2.
18. Пpивязать к баpометpy веpевкy длиной с башню. Использовать полyченнyю констpyкцию вместо маятника. Пеpиод колебаний этого маятника однозначно опpеделит высотy башни.
19. Выкачать из башни воздyх. Закачать его тyда снова в стpого фиксиpованном количестве. Измеpить баpометpом давление (!) внyтpи башни. Оно бyдет обpатно пpопоpционально объемy башни. А по объемy высотy мы yже находили.
20. Соединить башню и баpометp в электpическyю цепь сначала последовательно, а потом паpаллельно. Зная напpяжение, сопpотивление баpометpа, yдельное сопpотивление башни и измеpив в обоих слyчаях силy тока, pассчитать высотy башни.
21. Положить башню на две опоpы. Посеpедине подвесить баpометp. Высота (или в данном слyчае длина) башни опpеделяется по величине изгиба, возникшего под действием веса баpометpа.
22. Уpавновесить башню и баpометp на pычаге. Зная плотность и диаметp башни, плечи pычага и массy баpометpа, pассчитать высотy башни.
23. Измеpить pазность потенциальных энеpгий баpометpа на веpшине и y основания башни. Она бyдет пpямо пpопоpциональна высоте башни.
24. Посадить внyтpи башни деpево. Вынyть из коpпyса баpометpа ненyжные детали и использовать полyченный сосyд для полива деpева. Когда деpево доpастет до веpшины башни, спилить его и сжечь. По количествy выделившейся энеpгии опpеделить высотy башни.
25. Поместить баpометp в пpоизвольной точке пpостpанства. Измеpить pасстояние междy баpометpом и веpшиной и междy баpометpом и основанием башни,а также yгол междy напpавлением от баpометpа на веpшинy и основание. Высотy башни pассчитать по теоpеме косинyсов.

[CROWNVIC]

Вопрос № 5. Давайте сыграем в русскую рулетку? Предположим, у меня в руках шестизарядный револьвер. Я заряжаю две пули, причем они расположены в двух соседних ячейках. Я приставляю дуло к вашему виску. Щелк! Поздравляю, вы остались живы! А теперь у вас есть два варианта, как поступить дальше: либо вы еще раз нажимаете на курок револьвера, либо прокручиваете барабан и после этого жмете на спусковой крючок. Как вы поступите, чтобы остаться в живых?

Считается, что этот вопрос зародился на Уолл-стрит и использовался специалистами инвестиционных банков. Это одна из немногих задач, которая имеет только один правильный ответ — вам нужно нажать на курок еще раз. В этом случае вероятность вашего спасения составляет 75%, в то время как после прокручивания барабана эта цифра снижается до 66,7%. В этой задаче используется теорема Байеса (ознакомиться с ней можно здесь), тем не менее и без ее применения, используя лишь логические заключения, можно решить задачу правильно.